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quarta-feira, 25 de março de 2015

TURMA DA MELHOR IDADE


Uma experiência positiva e que nos enche de orgulho abriu portas para uma grande novidade. Nossa aluna de 86 anos comprovou que o método Kumon é extremamente efetivo para a terceira idade. 

Além de exercitar o cérebro que precisa de estímulos constantes, o método ativa a capacidade da memória que é tão frágil neste período da vida; e ainda traz de volta uma rotina de estudos e disciplina.  

Observando esta evolução, decidimos abrir uma turma especialmente para a melhor idade! 
Quartas e Sextas às 16h.
Divulgue aos amigos e a família os benefícios que o método Kumon traz para a memória. 


quarta-feira, 14 de janeiro de 2015

Método autoinstrutivo cria hábito de estudo desde a infância

Com a missão de formar alunos autodidatas, o Kumon vem criando uma geração que carrega desde a infância o hábito de estudar diariamente. De acordo com Mariana Console Silva de Melo, gerente do setor de orientação da rede, não existe nenhum milagre na formação de um autodidata, o segredo é estudar e o Kumon ajuda o aluno a desenvolver essa característica. “Por ser um método autoinstrutivo, onde o aluno desenvolve os exercícios com o mínimo de dicas do orientador, o indivíduo cria uma postura autodidata”, explica. “Nosso papel é direcionar o aluno nos estudos, de modo que ele consiga aprender conteúdos de maneira independente”, fala Mariana.


Autodidatismo na prática
Este é o caso de Krishna Annanda Farias Gervasoni (17), aluna concluinte de matemática, português e inglês, de uma das unidades do Rio de Janeiro. A adolescente frequentou o Kumon por cerca de cinco anos e hoje é considerada uma autodidata. “A Krishna desenvolveu uma capacidade incrível. Com o método que trabalhamos aqui no Kumon, ela aprendeu a direcionar sua prática de estudos. Os resultados dela na vida acadêmica estão aí para confirmar isso”, afirma Dídia Maria Pereira Del Vecchio, orientadora da aluna. Depois de um ano no Kumon, Krishna passou no vestibulinho do Colégio Militar do Rio de Janeiro, umas das instituições mais renomadas na capital carioca. Hoje, ela cursa o ensino médio na Escola Sesc de Ensino Médio, considerada modelo de educação em todo o Brasil e  que demanda um processo seletivo de aceitação.

Para Luiz Otávio Gervasoni, pai da adolescente, o Kumon marcou uma mudança significativa na vida de Krishna. “Minha filha sempre foi esforçada e gostou de estudar. Mas percebo que, depois de passar pelo Kumon, ela aprendeu a direcionar seus estudos”, diz. Krishna conta que superou até o medo que tinha de matemática. “O método volta nas operações mais simples até as mais complexas. A partir do momento que você aprende desde o começo, as dificuldades desaparecem. Foi o que aconteceu comigo”, explica.



No interior de São Paulo, outra história de sucesso vem sendo escrita graças ao hábito de estudar. Aluna do Kumon desde os dois anos e seis meses, Raíssa Cristiane Dantas Miyashiro, agora com seis anos, já frequenta aulas de matemática e português na unidade de Dracena (SP). Cristiane Dantas Miyashiro, mãe da garota, conta que, antes mesmo de ser matriculada, a menina já se interessava pelas atividades do Kumon. “Como os exercícios do Kumon sempre foram trabalhados de maneira bem lúdica, desde pequena ela queria fazer a tarefa do irmão, que já era aluno”, fala a mãe. Com receio de forçar uma situação, Cristiane matriculou a filha no curso por três meses e depois a tirou das aulas do Kumon. “Tinha medo de estar forçando algo, mas a Raíssa me surpreendeu. Ela ficou longe do Kumon por dois meses e sentia muita falta. Foi aí que eu decidi colocá-la de vez para frequentar as aulas, mesmo sendo tão novinha”, afirma Cristiane.



Graças à postura adquirida por meio da metodologia Kumon, Raíssa se tornou uma aluna destaque na escola. “Os professores me falam que ela é uma das primeiras a terminar os exercícios e ainda quer ajudar os colegas com as tarefas”, diz Cristiane.
A mãe da menina diz que a rotina de estudo já está inserida na vida dos filhos e eles não deixam de brincar por isso. “Eles chegam da escola, almoçam, fazem a tarefa do Kumon e da escola, param para o lanche da tarde e vão brincar”, conta Cristiane.
Sobre o Kumon – Desenvolvido no Japão pelo professor Toru Kumon em 1958, e aprimorado desde então, o método tem formado autodidatas no Brasil há quase 40 anos. Com mais de 4 milhões de estudantes, por meio de uma orientação individualizada e uma material didático autoinstrutivo, visa criar e estimular habilidades básicas de ensino como cálculo, leitura, interpretação e raciocínio lógico. Considerada a maior rede de franquias especializada em educação no País, o Kumon oferece as disciplinas de Matemática, Português, Inglês e Japonês. 


quinta-feira, 4 de setembro de 2014

UM MÉTODO PARA TODOS

O método Kumon está presente nos 5 continentes, aplicado em mais de 44 países no mundo para mais de 4,5 milhões de alunos. É um estudo individualizado que busca formar alunos autodidatas e autoconfiantes. Por isso, definitivamente, o método não se restringe apenas a melhoria das notas escolares. Foi criado para estimular capacidades que serão usadas em todas as áreas da vida; como a concentração, independência, disciplina e organização.

Todas essas características demonstram que  o método não tem restrições a faixas etárias. É indicado para todas as idades e perfis de alunos. Na Unidade Higienópolis, por exemplo, temos alunos de 3 a 85 anos. O objetivo é estimular mentes e exercitar cérebros, já que esta é a única maneira de se manter ativo e ter boa memória durante toda a vida. Além disso, não há separação de turmas por faixa etária, já que o método respeita a individualidade e o ritmo de desenvolvimento de cada aluno.

Nosso objetivo é formar pessoas capazes de enfrentar desafios, buscar os próprios sonhos e ter um compromisso com a própria aprendizagem.



Orientadoras Carolina e Camila

Kumon Higienópolis-Pacaembu


domingo, 27 de abril de 2014

PESQUISA CIENTÍFICA


"O resultado de uma pesquisa feita no Japão aponta que o material do Kumon traz exercícios em quantidade 250 vezes maior do que os livros didáticos escolares."


Por que nas escolas os alunos acabam apresentando falta de capacidade de cálculo mental em adição e multiplicação?
Isso acontece porque a quantidade de treino é absolutamente pequena. Cálculo mental e habilidade em multiplicação são diretamente proporcionais a quantidade de treino. Não basta entender como resolver essas operações. O aluno não desenvolve a habilidade a menos que exercite a resolução de exercícios. Neste ponto o método Kumon oferece exercícios em quantidade suficiente para o aluno treinar e conseguir desenvolver efetivamente o cálculo mental e a habilidade em multiplicação. O resultado de uma pesquisa feita no Japão aponta que o material do Kumon traz exercícios em quantidade 250 vezes maior do que os livros didáticos escolares. É por isso que no método Kumon o aluno consegue assimilar bem os conteúdos. Assim, podemos dizer que é muito grande a relação entre a evolução no material didático e a melhoria das notas na escola.

Por que é importante que o aluno resolva o material didático em bom ritmo e com concentração?
Isso é importante porque a concentração eleva a capacidade de execução de tarefas, que, por sua vez, abrevia o tempo de resolução. O resultado é que o aluno avança com menor número de revisões e com isso alcança a série escolar rapidamente.

" Mais do que aprender Matemática, Português ou Inglês, o aluno do Kumon aprende a pensar. Com isso, terá melhor aproveitamento do tempo de estudo e consequentemente melhora nas notas escolares."






terça-feira, 22 de abril de 2014

ALUNA DESTAQUE DO MÊS


Luciana é mãe do Giovanni e do Massimo. Eles estão no Kumon desde 2012, e este ano, ela também virou aluna. Foi a primeira na disciplina de Inglês e vem surpreendendo com avanços notáveis, tanto na leitura e interpretação de textos, quanto na pronúncia. É uma aluna disciplinada, dedicada e sempre interessada em aprender algo novo.

Durante todo este tempo acompanhando seus filhos e agora como aluna, absorveu a proposta do Kumon, aderindo a extensão do método em casa e frequentando assiduamente as aulas. Já finalizou 4 estágios e atualmente está no estágio K, onde o objetivo é ler e interpretar histórias com até 800 palavras, consolidando conteúdos vistos nos estágios anteriores: Discurso Direto e Indireto, Pronomes Relativos e Conectivos, Voz Passiva e Tempos Verbais (Present Perfect, Past Perfect e Future Perfect). 

E Luciana nos disse:

"Estou muito feliz em ter escolhido o Kumon para fazer o curso de inglês, eu já sabia da capacidade do método ao acompanhar meus filhos Giovanni e Massimo. Acho que um ponto importante é a possibilidade de escutar o áudio quantas vezes forem necessárias e também poder refazer uma lição em que porventura tenhamos sentido alguma dificuldade. Hoje como aluna vejo que também é animador saber que somos nós alunos que imprimimos a velocidade no curso, não tendo que esperar determinado tempo para a conclusão de um estágio, como acontece com outros cursos no mercado. Contar com você Camila, também é muito importante, pois sinto muita confiança no meu aprendizado."

Luciana, I´m very proud of you! Your reading and accent are improving brilliantly. Keep going!